论文部分内容阅读
班主任是教育教学和班级管理的核心，推进小学教育教学工作，需要班主任充分发挥自身主心骨作用，在抓好教学工作的基础n上，做好班级管理工作，为学生创造一个良好的学习环境。对此，本文针对小学班主任工作有效管理进行研究，结合小学班级管理的实际情n况展开分析，提出了优化班主任管理工作的有效对策，进一步提高班级管理效果，促进小学教育教学工作有序开展。