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突如其来的COVID-19疫情对高校教学提出挑战,浙江大学医学院附属妇产科医院女性生殖健康课程组在前期MOOC课程、虚拟仿真实验教学平台建设的基础上,结合浙江大学学在浙大和浙大钉平台,摸索出"4+2+1"新型线上课程教学模式,取得了较好的教学效果,为医学教育线上教学模式研究和实践提供有益经验。
疫情下医学类通识教育线上教学模式探究与实践——以女性生殖健康课程教学为例
【摘 要】
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突如其来的COVID-19疫情对高校教学提出挑战,浙江大学医学院附属妇产科医院女性生殖健康课程组在前期MOOC课程、虚拟仿真实验教学平台建设的基础上,结合浙江大学学在浙大和浙
【机 构】
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浙江大学医学院附属妇产科医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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产房分娩及新生儿处理虚拟仿真实验教学,国家虚拟仿真教学项目,女性生殖健康,浙江大学2019年度线上线下培育项目,女性生殖健康,浙江大学2018年度MOOC课程建设项目,女性生殖健康,浙江大学2018年度通识教育改革项目
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