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大学语文课程担负着培养青年学生语言文化素质的重任，然而目前却面临日趋边缘化的困境。教学体制带来的无奈、社会环境的影响、教材不适应教学需要、教学方法模式化等是当前大学语文教育边缘化的原因。要从培养学生全面能力的角度，从实际情况出发，积极创造条件，推行教育改革：变革教学体制、营造重母语的环境、更新语文教材内容、改革语文教学方法，让大学生进一步掌握丰富的语文知识，提高他们对祖国优秀文化、文学精品的鉴赏水平和审美表达能力，培养他们的人文精神和高尚的品德，激发他们的爱国热情和创新精神。