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农村小学数学教学存在诸多困惑,其中之一就是很多学生对数学不感兴趣。他们大多是留守儿童,在课堂上不专心听讲,作为教师,我们必须想办法让学生喜欢数学课堂,爱上数学。教学过程中,教师运用丰富多彩的动感画面和饱含情感的配乐朗诵,很容易把学生带到课文内容中去。所以,教师适当地运用多媒体教学手段,能使教学内容一目了然。