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本文通过分析师生心理,提出帮助学生摆正心态、变式教学提升认知、概括知识形成结构、以生代师提高效益、重点突出减少损失、多步追问提高积分的办法,提高试卷讲评的实效性.
试卷讲评的几点感想——以2013年厦门质量检测为例
【摘 要】
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本文通过分析师生心理,提出帮助学生摆正心态、变式教学提升认知、概括知识形成结构、以生代师提高效益、重点突出减少损失、多步追问提高积分的办法,提高试卷讲评的实效性.
【机 构】
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福建厦门五缘实验学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2014年4期
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