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结合教学实践，针对目前大学生学习高等数学缺乏积极性和主动性，主要从明确学习目的、“问题驱动”引入概念、黑板板书与多媒体相结合、数学建模融入教学等五个方面，对提高学生的学习兴趣做了一些初步的探索。
提高高等数学学习兴趣初探
【摘 要】
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结合教学实践，针对目前大学生学习高等数学缺乏积极性和主动性，主要从明确学习目的、“问题驱动”引入概念、黑板板书与多媒体相结合、数学建模融入教学等五个方面，对提高学生的
【机 构】
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安阳工学院
【出 处】
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廊坊师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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河南省教育科学规划课题（[2011]-JKGHAB-0064）
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