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后现代主义是20世纪后半叶在西方社会广泛流行的一种社会文化思潮，既包括美英的“新实用主义”、“后分析哲学”，也包括欧洲的“后结构主义”、“解构主义”等理论取向。自20世纪90年代以来，一些教育学者开始对后现代主义表现出浓厚的兴趣，并出版了具有一定影响力的后现代主义教育著作。后现代主义对教育的影响主要表现在教育研究方法、课程观、教学法、师生关系等方面。在教育研究方法方面，