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一、开发和利用对学生终身发展具有决定意义的本土课程资源 我校地处农村，吸烟者远比城市多。因而在学习《吸烟危害人体健康》一节时，笔者把全年级学生以自然村为单位分为7组，进行了两项社会调查：一是近五年本村死于癌症的人数及其中有吸烟史的人数；二是本村老人患慢性支气管炎的人数及其中有吸烟史的人数。
利用本土课程资源进行初中生物教学的尝试
【摘 要】
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一、开发和利用对学生终身发展具有决定意义的本土课程资源 我校地处农村，吸烟者远比城市多。因而在学习《吸烟危害人体健康》一节时，笔者把全年级学生以自然村为单位分为7组，
【机 构】
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榆中县青城中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2007年11X期
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