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一直以来,语文学科都是小学课程当中的重要内容,把语文知识学好是儿童对其他学科进行学习的重要基础.而在语文教学之中,阅读属于关键内容,特别是在当前新课改这一背景之下,必须要对阅读教学引起足够重视.但是,当前小学阶段的阅读教学实际效果并不理想.阅读教学期间,如何才可对教学环节进行合理设计,对教学质量不断进行优化,有效提升阅读教学整体有效性,这是教师必须思考以及探究的重要课题.基于此,本文在分析小学阶段语文学科高段阅读方面教学具有的重要性的基础上,对提升高段阅读方面教学质量的策略展开探究,希望能对实际教学有所帮助.