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信息时代高职高专医学类课程教学改革需要注重学科自身特点,整合教学资源,改变教学模式,以职业能力需求为导向,提高教学效果,达成人才培养目标。文章基于问题解决的教学方法(PBL),借助泛雅超星在线课程平台,从微课的开发设计、创新应用去探索高职专科医学类生物化学课程教学实践的影响。
基于泛雅超星在线课程平台生物化学课程微课的开发设计及联合PBL教学的应用
【摘 要】
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信息时代高职高专医学类课程教学改革需要注重学科自身特点,整合教学资源,改变教学模式,以职业能力需求为导向,提高教学效果,达成人才培养目标。文章基于问题解决的教学方法(
【机 构】
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仙桃职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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2019年仙桃职业学院院级课题“基于泛雅超星在线课程平台《生物化学》课程中微课资源的开发设计与应用”(2019B04)
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