论文部分内容阅读
近年来,围绕大学教学方法方式改革探讨较多,如案例分析法、场景模拟法等,这些方法活跃了课堂气氛,但这些方法都没有强调教学过程中逻辑思维能力的培养,结合课程体系探讨不深入,“4W教学法”既能提高学生学习的积极性与主动性,又是加强学生思维能力的培养,还有助于课程体系的完善,将越来越受到师生的好评。
“4W教学法”运用探究——以武昌工学院会计学院为例
【摘 要】
：
近年来,围绕大学教学方法方式改革探讨较多,如案例分析法、场景模拟法等,这些方法活跃了课堂气氛,但这些方法都没有强调教学过程中逻辑思维能力的培养,结合课程体系探讨不深
【机 构】
：
武昌工学院
【出 处】
：
现代商贸工业
【发表日期】
：
2019年24期
【基金项目】
：
湖北省会计学优秀中青年科技创新团队计划项目(T201532)
其他文献
在面对近十年因“只认名校，不问专业”而产生了大量“毕业即失业”现象产生问题后，家长和考生的择校心态都慢慢趋于理性。比起以前考生”重学力轻能力、只要证书‘不管专业”的
生源地信用助学贷款大力推进了高等教育事业,但其存在各相关主体间的联动机制不健全、高校的权益与责任不对等、学生违约和补偿机制尚未建立、以奖代补专项资金管理不到位等
本文提出了一种基于北斗RDSS的GPS区域差分技术的实现方案，该方案克服了差分GPS技术受到参考站和用户站之间距离的限制。本系统中基准型GPS接收机伪距修正数的计算、用户接收
随着互联网、电子商务的快速发展,P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务,部分不良网络借贷也趁势渗透到大学生群体中。在对现有校园网贷和助学体制不足进行分析的基础上,提出依
在充分阐述我国中职生培养模式变迁以及现代学徒制培养模式产生和发展的基础上,对武汉市农业学校园艺专业学徒制培养模式进行了实证分析,充分论证了现代学徒制在中职学校进行
思想政治教育从传统模式向现代模式转型,离不开马克思主义理论的科学指导,但对于其他理论的合理借鉴,能够从一个新的视域和思维角度去审视思想政治教育在新时期的发展,丰富教
结合传统的教学模式中关于土木工程专业中土木工程实验教学的实验内容、实验方法以及实验手段,分析了土木工程专业实验教学的重要性及其特点,指出了土木工程专业实验教学过程