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为了适应于应用技术型高等学校教育方针，基于民族院校办校特色和大学英语教学的特殊性，以如何提高学生素质和就业能力为目标，结合实际学情，南昌工学院从课程设置、教学模式、教材建设、考核方式、教师发展五个方面探索出了一套科学、务实、高效、具有民族特色的应用型大学英语教学体系。
应用技术型民族院校的大学英语教学改革探析——以南昌工学院为例
【摘 要】
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为了适应于应用技术型高等学校教育方针，基于民族院校办校特色和大学英语教学的特殊性，以如何提高学生素质和就业能力为目标，结合实际学情，南昌工学院从课程设置、教学模式、教材
【机 构】
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南昌工学院
【出 处】
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江汉石油职工大学学报
【发表日期】
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2016年6期
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