《四季耕耘》校本课程开发与实施情况分析

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《中小学环境教育实施指南》指出“环境教育是学校教育的重要组成部分,在引导学生全面看待环境问题,培养他们的社会责任感和解决实际问题的能力,提高环境素养等方面有着不可替代的作用”,可见环境教育的重要性。虽然在全国各中小学开展了很多环境教育活动,积累了一定的经验,取得了一定成效,普及了保护环境知识和提高了保护环境意识,但是很多注重环境知识的传授,不具有地区环境和本校学生学习特征的的针对性,忽略了培养学生参与环境教育实践活动发现问题和解决问题能力。
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