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【摘 要】
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[摘 要] 教师的教学重点与高职学生应用文写作能力的培养是无法分开的，而如何在当前课堂教学中协调好高职学生应用文的写作也是教师一直在关注的问题。应用文作为相关应用型人才必须熟练掌握的，高职生的应用文写作教学实践还不够充分，具体的模式和方法还需要进行不断地探索。 [关 键 词] 网络环境;高职应用文;写作教学 [中图分类号] G712 [文献标志码] A
【出 处】
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现代职业教育·高职高专
【发表日期】
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2019年11期
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