【摘 要】
：
目的观察利巴韦林气雾剂联用喜炎平治疗小儿咽结合膜热的疗效。方法随机选取60例咽结合膜热患儿,按治疗时间均分为喜炎平加利巴韦林气雾组和单用喜炎平组（n=30）,对比2组患儿临
论文部分内容阅读
目的观察利巴韦林气雾剂联用喜炎平治疗小儿咽结合膜热的疗效。方法随机选取60例咽结合膜热患儿,按治疗时间均分为喜炎平加利巴韦林气雾组和单用喜炎平组（n=30）,对比2组患儿临床治疗效果。结果喜炎平加利巴韦林气雾剂组总有效率为93.3%,喜炎平组总有效率为67.7%。前者治疗效果更佳,2组差异具有统计学意义（P〈0.05）。2组患者在治疗期间均未出现明显的不良反应,经相关检查,肝、肾等功能均未出现异常情况。结论喜炎平加利巴韦林气雾剂治疗小儿咽结合膜热疗效好于单用喜炎平。
其他文献
摘 要：烹饪专业现代学徒制是深化产教融合、校企合作和推进工学结合、知行合一的有效途径，本文阐述了现代学徒制内涵、分析了烹饪专业推行现代学徒制的必要性，提出了湘菜烹饪专业实施现代学徒制人才培养的策略。 关键词：现代学徒制;烹饪专业;人才培养 现代学徒制人才培养模式作为大国工匠人才培养的有效形式，其优势在于充分吸引企业参与教学，校企共同培养人才，能够实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学
摘要：目前，微课在教育领域已经受到了广大学生和教师的喜欢。但是很多老师制作的微课，由于大都是简单的录屏讲解，对于激发学生的学习兴趣收效不大，所以我们应该考虑设计一些能够极大激发学生学习兴趣的微课形式，其中把知识点用音乐歌曲的形式唱出来就是一种很好的微课形式。 关键词：微课；微课形式；音乐；歌曲 随着微课在我国的推行，大多数老师已经开始接触微课了，有的老师已经开始了制作微课的步伐。然而，很多老师
摘 要：鲜花是大自然的瑰宝，它以蓬勃的生命，绚丽的色彩，多姿的形态，打扮着整个世界，给人以美的享受，陶冶着人的心灵。儿童是祖国未来的花朵，他们天真活泼可爱，他们是建設国家的生力军，将来的世界会在他们手中辉煌。如何把他们培育成一朵鲜艳美丽的花，值得我们每一位教育工作者去探索。 关键词：“仙人掌”；开花；教育叙事 花儿品种繁多，秉性不一。而我们的学生又何尝不是如此呢？花圃中的园丁只有掌握了每种花的