【摘 要】
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近几年,我国政府对边远山区教育事业发展扶持力度持续加大,很多边远山区教育体系区域完善.但是,相比城镇学校,边远山区学校仍然面临教育资源贫瘠等问题.在这种情况下,如何提升教学质量,就成为教育工作者重点关注的课题.尤其是在初中物理教学过程中,如何利用现有资源,为学生提供高质量的教学,培养高水平物理教师,对于实际工作的开展有着重要意义.
【机 构】
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江西省崇义县章源实验中学 341300
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近几年,我国政府对边远山区教育事业发展扶持力度持续加大,很多边远山区教育体系区域完善.但是,相比城镇学校,边远山区学校仍然面临教育资源贫瘠等问题.在这种情况下,如何提升教学质量,就成为教育工作者重点关注的课题.尤其是在初中物理教学过程中,如何利用现有资源,为学生提供高质量的教学,培养高水平物理教师,对于实际工作的开展有着重要意义.
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