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我国应用型本科高校存在大学生创新意识薄弱、创新实践能力不足、课程教学缺乏创新培养等问题,在工程教育专业认证和“卓越工程师”培养计划背景下,针对应用型本科高校大学生创新能力培养和课外科技活动实践现状、意识、质量评价体系、方法、应用等进行分析,为应用型本科高校大学生创新实践能力培养提供参考。
应用型本科高校大学生创新实践能力培养模式探索
【摘 要】
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我国应用型本科高校存在大学生创新意识薄弱、创新实践能力不足、课程教学缺乏创新培养等问题,在工程教育专业认证和“卓越工程师”培养计划背景下,针对应用型本科高校大学生
【机 构】
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北华航天工业学院
【出 处】
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廊坊师范学院学报:自然科学版
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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北华航天工业学院教学研究与教学改革项目(JY-2020-22,JY-2020-19),2018年第二批产学合作协同育人项目(201802051017),廊坊市科技支撑计划项目(2017011003)
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