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数是英语教学中的一个关键而又难以捉摸的概念。本文采用多视角的方法力图揭示英语数的系统中各次范畴之间构成的众多搭配与反搭配的相互交织的关系 ,这对英语语言的教学无疑具有一定的参考价值和指导意义。
英语名词与数的若干问题
【摘 要】
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数是英语教学中的一个关键而又难以捉摸的概念。本文采用多视角的方法力图揭示英语数的系统中各次范畴之间构成的众多搭配与反搭配的相互交织的关系 ,这对英语语言的教学无疑
【机 构】
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上海大学外国语学院
【出 处】
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外语教学
【发表日期】
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2004年04期
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