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前苏联苏霍姆林斯基说：音乐教育不是培养音乐家，而是培养人。那么，作为一名幼儿教师，怎样在教学中发挥美育的功能和作用。建立健全学生完美的心理结构，是新课程给我们提出的新要求。当音乐以其鲜明生动的形象展现在学生面前时，作为一名教师，该如何制作一顿“色”、“香”、“味”俱全的“音乐大餐”，让孩子们去探索、选择、品尝、吸收呢？我们不妨可以从情境入手，来制作“音乐餐”。在教学中，教师运用自己的综合素质，体验艺术作品中的情感，并把这种情感通过各种丰富的教学手段传导给学生，使学生真正得到关的享受、美的熏陶。我力图从“激