论文部分内容阅读
在CAI课件中灵活运用声音媒体，可以较好地提高教学效果，在运用的过程中要注意声音媒体的必要性和整体性，声音媒体要针对教学内容、教学对象、教学过程，与整个课件系统相协调。只有在CAI课件中有的放矢地设计声音媒体，才能充分发挥CAI课件的教学效果，提高其育人功能。
灵活运用声音媒体 提高CAI课件教学效果
【摘 要】
：
在CAI课件中灵活运用声音媒体，可以较好地提高教学效果，在运用的过程中要注意声音媒体的必要性和整体性，声音媒体要针对教学内容、教学对象、教学过程，与整个课件系统相协调。只
【机 构】
：
江苏省张家港市常青藤实验中学
【出 处】
：
文理导航
【发表日期】
：
2012年21期
其他文献
利用FLAC3D中应变软化模型和温度模式建立数值计算模型,考虑初始地应力中温度热应力的修正并以函数的形式嵌入,讨论了非规则破裂化现象中应力及塑性区的特征。考虑地层温度和
分析了高校图书馆开放服务的可能性和必要性，并对中外高校图书馆的开放服务进行了比较，在此基础上提出我国高校图书馆实施开放服务的对策。
分析了搜索引擎的现状,指出搜索引擎已经进入了差异化发展的时代。
介绍了高校图书馆信息素养教育模式，分析了信息素养教育的重要性，提出了高校加强信息素养教育的途径。
详细介绍了沉降观测中被测建构筑物可视为基本稳定的判定方法,提出了在沉降观测中应注意的事项。
介绍了高校图书馆中文图书实行采购招标的背景，分析了采购招标的优势和不足，并提出了高校图书馆采购招标存在的问题与时策。
【摘 要】在生物课堂教学过程中，“问题情境”可以激发学生强烈的解疑和独立探索的欲望。让学生带着问题来，携着新问题去，使学生始终保持在一种激活的思考状态中，提高他们发现问题，解决问题的能力。 【关键词】问题情境；问题意识；创新 “学起于思，思源于疑，发明千千问，起点是一问。”教育家陶行知先生的名言，使问题情境教学法作为先进的教学方法，优化课堂教学过程。 “问题情境”教学法是指以“问题”为主线
背向滑步推铅球技术较为复杂，如果练习者不能正确认识和掌握其技术要领，那么就很难达到快速有效提高自身竞技水平的目的。本文就铅球项目训练中所遇到的实际问题，谈几种背向滑步推铅球常见错误产生的原因及解决方法（以右手持球为例），以供各位同行参考。 一、滑步阶段左臂后辙 （一）产生原因 1.对左臂在滑步阶段的作用认识不足。 2.对左臂在滑步阶段的动作概念认识不清。 （二）纠正方法 1.讲明正确的
介绍了学科馆员的职责及学科馆员制度的实施。分析了学科馆员制度对非图书馆学专业人员职业生涯开发的影响。
随着网络技术的发展,网络上产生各种异构数据资源并形成一个巨大的信息资源库,数据的语法以及语义异构使得资源之间的互操作变得复杂。语义Web代表了下一代Web的一个发展趋势