【摘 要】
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以2013年和2014年江苏、广东、辽宁三省的高中地理学业水平考试中涉及的自然地理相关试题为分析对象,通过对知识点、考查形式、图表使用和新课标理念体现等四个方面的统计分
【机 构】
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西南大学地理科学学院,重庆市教育考试院,
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以2013年和2014年江苏、广东、辽宁三省的高中地理学业水平考试中涉及的自然地理相关试题为分析对象,通过对知识点、考查形式、图表使用和新课标理念体现等四个方面的统计分析,得出该试题具有内容覆盖面广、试题客观化倾向明显、图表类型丰富和新课标理念突出等主要特点。同时,试题分析也显示试题存在图表类型集中、考查难度降低、与学业水平理念需要进一步契合以及评价方式多样化不足等问题。
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