【摘 要】
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《针灸医籍选》是针灸推拿学专业的必修课,该课程以古代文献为基础,内容深奥复杂,存在教学手段单一、学习热情匮乏等问题。基于上述因素,作者在教学过程中逐步摸索出一套＂听、
【基金项目】
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河北省高等教育教学改革研究与实践项目（2016GJJG154）, 河北省高校百名优秀创新人才支持计划（Ⅱ）（BR2-104）, 河北省高等学校科学研究计划（QN2018082）, 承德医学院校级教育科研项目（20170046）
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《针灸医籍选》是针灸推拿学专业的必修课,该课程以古代文献为基础,内容深奥复杂,存在教学手段单一、学习热情匮乏等问题。基于上述因素,作者在教学过程中逐步摸索出一套＂听、说、读、写、用＂的五步教学法,融入多感官识记法与PBL教学法的教学理念,以期于改变单一的灌输式教学模式,不断提高学生的学习热情,使学生变被动学习为主动学习,逐步培养学生的临床思辨能力,使中医教育与临床需求相契合,更好地为临床服务。
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