论文部分内容阅读
摘
师之爱,让学生走出失恋阴霾
【摘 要】
：
摘要：本文主要讲述笔者作为一名辅导员，对一名失恋女大学生进行心理开导及思想引导,帮助其走出失恋阴霾,迈向新生活，新人生的案例。由此得到启发：要加强大学生恋爱观教育，增强“爱”与“被爱”的能力；作为老师要走进学生心灵，做学生的良师益友；加强家庭学校共同教育；用“四心”即爱心、细心、耐心及责任心从事自己的教育工作。 关键词：爱心；责任心；心理辅导；思想政治教育 她是一名大三学生，性格内向，相貌俊俏
【出 处】
：
教师·中
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
初唐诗人张若虚写下的《春江花月夜》历来脍炙人口：清末王闿运誉之为“孤篇横绝”，世有“孤篇盖全唐”一说；学者闻一多更说它是诗中之诗，艺术中之艺术，是诗歌创作的顶峰；在当代，此诗已被选入大学中专文学欣赏或语文学习的教材。这首诗的神奇魅力吸引着古今不少人去探索，对其的欣赏已成为无数学者关注的话题，本文认为《春江花月夜》“孤篇”说之“孤”字，就是一个“美”字。《春江花月夜》是一首至美之诗。 一、美的意境
摘 要：民办培训学校文化建设以精神文明建设为核心，学校精神文化建设需要准确定位学校价值观。学校价值观规定了学校的基本特征，它对学校师生员工的行为起到引领和规范作用。笔者以安博教育集团长沙競才修业培训学校的价值观构建为例，探讨了民办培训学校价值观的内涵和功能，并且提出了构建学校价值观的原则与步骤。 关键词：民办培训学校；价值观；构建 基金项目：湖南省“十一五”教育科学规划重点资助课题
摘 要：通过对一名数学学习障碍学生的研究和分析，从多媒体课件的角度找到学生学习障碍的一个成因。通过实例研究分析多媒体课件可能存在的一些误区，提出课件制作不能只追求画面的美观，重点在于课件的交互性，以及如何体现出人机交互的双向性和反馈的及时性。多媒体和传统教学模式必须有效地结合，且不能完全取代传统教学。 关键词：职业学校；学习障碍；多媒体课件 学习障碍，简称为LD（learning disabi
摘 要：小学生学习英语的关键是朗读。这不仅可以让他们学习到正确的语音语调，还能在朗读的过程中培养他们对英语的兴趣和爱好。小学生通过朗读的训练还可以为以后的英语学习打下坚实的基础，摆脱“哑巴英语”的尴尬。但现在小学英语朗读的现状着实令人担忧，对小学生进行正确的朗读能力的训练势在必行。 关键词：小学英语朗读；重要性；误区；对策 古语有云，“读书百遍，其义自见”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，由
摘?要：“铁矿石造块原理与工艺”这门课程是中南大学冶金工程专业选修课之一，主要针对目前的钢铁冶金中铁矿石造块方法（烧结法、球团法和压团法）进行理论讲解。目前课程教学现状为：①认真备课，提炼重难点，做好课件；②抓住“原理-工艺-设备”这条主线；③注重培养学生的自主学习意识。在以上课程教学措施实施基础上，为了更好地上好本课程和培养钢铁人才，笔者提出了如下改进建议：①加强教材体系建设；②激发学习动机和学
摘要：宿舍作为学生学习和生活的主要场所，是高校进行思想政治教育的主要阵地之一。辅导员工作进宿舍是思想政治教育进宿舍的基础和前提，然而在实际工作中，辅导员工作进宿舍却遇到了诸多阻力，以至于政策难以实行或效果欠佳。本文旨在通过分析辅导员工作进宿舍所面临的问题，提出相应的对策，以提高大学生思想政治教育的实效性。 关键词：辅导员；宿舍；问题；对策 近几年来，关于大学生思想道德滑坡而频现丑闻甚至严重违法
“没有人能够知道春风的颜色/只有当它吹拂过山川和田野 没有人能够知道教育的发生/只有当它让学习者的心灵扬起风帆 没有人能够知道孩子们的灵慧/只有当他们自由地思考和实践” 看了这样的文字，犹如身处漆黑的大海看到高擎的航标。教育，竟可以用这般诗意的语言去描述，可以用这般灵动的思想去贯穿。阅读华南师大郭思乐教授关于“生本教育”的思想随笔《谛听教育的春天》，读后不禁为郭教授文字中静静流淌的教育智慧所
百年老校湖南省澧县第二中学，发扬开国元勋贺龙老校长的开拓精神，锐意进取，走科研兴校强校之路，推进学校内涵发展。一方面注重前瞻教育发展的趋势，立足本校实际，持之以恒地开展全员性教育科研活动，有效地促进了教师的专业成长，提高了办学质量；一方面坚持在教学实践中发现课题，以课题研究促进本校教育发展。近几年，通过对一系列连续性课题的研究并把相关成果与学校实际紧密结合，学校在各方面都有了长足的进步。 “十五
一、單项填空（共15小题，每小题1分，满分15分） 1. The story________rapidly around our small town as everyone shared in the sorrow of the wife and family. ________________ A. circled B. carried C. cycled D. circulat