【摘 要】
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“兴趣是最好的教师”,在小学语文阅读教学中,学生的阅读兴趣作为一项积极的心理倾向,对于学生自主阅读活动的开展以及阅读教学效率的提升,都发挥着非常重要的促进作用。因此
【机 构】
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吉林省长春市二道区吉大附中力旺实验小学
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“兴趣是最好的教师”,在小学语文阅读教学中,学生的阅读兴趣作为一项积极的心理倾向,对于学生自主阅读活动的开展以及阅读教学效率的提升,都发挥着非常重要的促进作用。因此,这就需要教师应通过小学语文阅读教学各个环节的科学设计以及教学模式的积极创新,来激发学生的阅读兴趣,使学生在阅读兴趣的引领下,开展有效的阅读活动,实现小学语文阅读教学效率的提升。
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