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浅析小学数学教育
浅析小学数学教育
来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Lv619
【摘 要】
:
教育家布鲁纳说过:教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动.在呼唤创新人才的今天,培养学生问的勇气法、问的能力,才能唤起学生创新意识、创新欲望、创新思维,提
【作 者】
:
王廷康
【机 构】
:
江苏省宿迁市泗洪县太平实验学校 江苏泗洪 223900
【出 处】
:
读与写(上,下旬)
【发表日期】
:
2016年21期
【关键词】
:
方法
能力
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教育家布鲁纳说过:教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动.在呼唤创新人才的今天,培养学生问的勇气法、问的能力,才能唤起学生创新意识、创新欲望、创新思维,提高学生创新能力,从而造就符合时代要求的创新人才,完成新时代赋予数学课堂教学的使命.
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