【摘 要】
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全面推进高职院校课程思政建设,要沿着思想引领、机制盘活、实践赋能的三重逻辑进路深入探索课程思政建设的路径。在思想理念上,明确“战略举措”性质、“系统工程”定位和德
【基金项目】
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2020年度湖南省教育科学规划课题“课程思政建设路径研究”(项目编号:XJK20BZY029)
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全面推进高职院校课程思政建设,要沿着思想引领、机制盘活、实践赋能的三重逻辑进路深入探索课程思政建设的路径。在思想理念上,明确“战略举措”性质、“系统工程”定位和德育为先的教育目标;在体制机制上,构建“三位一体”课程思政教学体系、资源整合协同育人机制、立体双向评价体系和激励机制;在教学实践上,用心设计课程思政教学内容,积极探索课程思政教学方法,努力提升课程思政教师素质。
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