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随着教育理念的进步和"互联网+"时代的到来,混合式教学越来越受到国内外教育者的关注。本文通过教学案例研究了混合式教学在高职公共英语中的应用情况,发现它在克服课堂教学时空限制、调动学生自主学习意识、实现学习资源多元化以及建立科学评价体制等方面都有良好的促进作用。
混合式教学理念指导下的高职公共英语教学实践研究
【摘 要】
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随着教育理念的进步和"互联网+"时代的到来,混合式教学越来越受到国内外教育者的关注。本文通过教学案例研究了混合式教学在高职公共英语中的应用情况,发现它在克服课堂教学
【机 构】
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湖南现代物流职业技术学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年52期
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