【摘 要】
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提出:改变课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问
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提出:改变课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力.这种学习方式已被广大教师应用于新课程的教育教学实践中,并且取得了一定的效果.然而,在具体的操作过程中也存在一些问题,存在着“注重形式,忽视实质,缺乏实效”的现象.鉴于此,笔者通过理论学习和教学研究,提出以下策略:
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