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以心理学和教育学的相关理论为依据,论述了中学体育课中应用合作学习模式的必要性和可行性,重点探讨了它对学生社会适应能力的促进作用。
中学体育合作学习与学生社会适应能力关系之探究
【摘 要】
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以心理学和教育学的相关理论为依据,论述了中学体育课中应用合作学习模式的必要性和可行性,重点探讨了它对学生社会适应能力的促进作用。
【机 构】
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昆明医学院体育部,云南师范大学体育学院,云南师范大学附属中学
【出 处】
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吉林体育学院学报
【发表日期】
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2007年5期
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