【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁幼儿学习与发展指南》中明确指出“培养幼儿主动地参与活动,有自信心”“乐意与人交往,学习互助、合作和分享”“提供自由活动的机会,支持幼儿
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《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁幼儿学习与发展指南》中明确指出“培养幼儿主动地参与活动,有自信心”“乐意与人交往,学习互助、合作和分享”“提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试”.可见,人的自主性在幼儿期已初具萌芽,自主性的培养是幼儿期的一个关键问题.未来的社会对人才素质的要求越来越高,尤其需要有自主的创造力和适应能力.
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