【摘 要】
：
随着农村教育改革在小学课堂中的推进,人们对数学教学的要求也在不断发生着变化,教师不能将目光局限在现成理论的讲授上,更应该注重培养学生的数学综合能力,让学生能灵活运用
【机 构】
：
广西宜州区石别镇雁山小学 广西宜州 546321
论文部分内容阅读
随着农村教育改革在小学课堂中的推进,人们对数学教学的要求也在不断发生着变化,教师不能将目光局限在现成理论的讲授上,更应该注重培养学生的数学综合能力,让学生能灵活运用数学技巧解决问题,打好数学学习基础.教师设计应用题教学方案时要从学生的角度出发,体现课堂教学的针对性,使得他们在高效的课堂中完成学习任务,打破传统数学学习观念,在潜移默化中激发数学兴趣.本文探究在农村小学高年级数学教学中如何有效开展应用题教学.
其他文献
小学数学教学中,数学错误是一个非常普遍的、无法避免的现象,师生对错误缺乏足够的认识和重视.其实,数学课堂中的“错误”是极好的课程资源,及时而机智地捕捉形形色色的“错
解决问题作为小学数学教学过程中的一个教学目标,在小学数学教学当中有着十分重要的地位,而随着新课程标准改革的不断推进,在解决问题当中,又出现很多优秀的方法供教师和学生
衰老会造成免疫系统的反应低下和功能紊乱。衰老的免疫系统的变化主要有，随着胸腺的退化，初始T细胞产生的进行性减少和外周记忆性T细胞的寡克隆扩增。这些受损的免疫反应在体内
猪白细胞介素-17(IL-17)是猪体内重要的细胞因子，本研究从ConA刺激的巴马小型猪的外周血淋巴细胞，22h后提取总RNA，用RT-PCR方法扩增出猪IL-17，将其克隆到PMD18-T载体上，进行序列分