【摘 要】
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<正>课程是学校特色文化的载体与"跑道",构建具有个性的、成熟的校本课程体系是达成学校特色文化建设目标的主要路径。南通市五山小学地处风景秀丽的狼山风景名胜区里,长期以
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<正>课程是学校特色文化的载体与"跑道",构建具有个性的、成熟的校本课程体系是达成学校特色文化建设目标的主要路径。南通市五山小学地处风景秀丽的狼山风景名胜区里,长期以来,学校一直致力于"山水文化"的研究与实践。学校构建具有"五山特色"的校园景观文化,培塑具有"山水情怀"的学生、教师群体,更以周边的山水为情境,开发、实施"八大课程"。五山学科综合课程。学校将五山资源引入国家学科课程体系,或有机渗透、或单元组合、或综合运用。譬如,语文课诵
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