论文部分内容阅读
新课程标准提出：＂人人学习有价值的数学，使不同的学生获得不同的发展。＂然而，小学数学学科具有抽象性，让以直观、形象思维为主的孩子们在数学学习中遇到了困难，从事基础教育数学教学的老师们怎样消除孩子们的畏惧心理，让孩子们爱学数学、学好数学，会用数学，让学生的思维＂活＂了起来？通过教学实践和研究，我认为有以下方法值得尝试： 1．创新 创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我体会到，要把新大纲精神、新教改精神、新教学理念贯彻到数学教学中去，再加上自己的创新思维，这样才能达到事半功倍的教学效果。因此，要提高小学数学教育教学质量，教师就应把培养学生的思维能力、创新能力贯穿于教学的全过程，再加强求异、质疑、合作的训练，才能让学生的思维活起来。