论文部分内容阅读
本文意在通过心理引导探讨师生在课堂上角色调控的可行性:一方面,教师作为“教”的主导角色,应在相互平等的基础上,积极与学生建立真实情感,同时以鼓励的方式引导学生培养音乐情感;另一方面,学生作为“学”的主体角色,亦能通过老师的言传身教对自身声乐技能产生理性认识和感性认识,以此提升歌唱技巧和自信心。
声乐课堂中“教”与“学”的角色调控——浅析声乐教师在课堂上的心理引导
【摘 要】
：
本文意在通过心理引导探讨师生在课堂上角色调控的可行性:一方面,教师作为“教”的主导角色,应在相互平等的基础上,积极与学生建立真实情感,同时以鼓励的方式引导学生培养音
【机 构】
：
武汉音乐学院
【出 处】
：
戏剧之家
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
在新课改背景下,小学语文教学正面临全面的革新。传统的小学语文教学模式已经无法满足学生学习的需求,不能促进学生语文核心素养的培养。因此,教师要转变教学理念,通过巧设课
文章通过阐述古代民本思想,深刻剖析了当今大学生人生价值取向,提出对大学生进行民本观尤其是马克思主义民本观教育,培养大学生正确的人生价值取向,是大学教育应当承担的重要
本文介绍一种我们关于中药热敷的技术研究，采用远红外辐射同时加热中药外敷疗法，具有综合功效，适用于腰肌劳损、肾虚性腰痛、内科、妇科等疾病的保健治疗。疗效独特，无毒、无副作
目的调查手术室护士长包容型领导风格与护士创新行为现状,并分析两者间的相关性。方法于2017年10—11月采用方便抽样的方法,选取南宁市5家三级甲等医院的手术室护士为研究对
阅读对于公民个体和整个社会都非常重要,阅读权利在任何文明国度都不能被忽视。但我国目前的阅读现状不容乐观。介绍了人类阅读权利的发展概况及我国公民阅读权利的现状,重点
目的 探讨低位直肠癌保肛术的治疗效果。方法 选择外科治疗的42例低位直肠癌保肛术治疗的直肠癌患者作为观察组,随机选取同期治疗的46例非保肛低位直肠癌患者作为对照组,随访
进入21世纪后，中国公共图书馆事业发展中的人文问题日益凸显，图书馆精神、图书馆道德、图书馆权利等基本理念在中国得到迅速传播。公共图书馆界近年更提出了保障读者权利，实现快
严重呼吸系统综合症(SRAS)的爆发和流行给人们身心带来了巨大的冲击，引起了人们强烈的应激反应，甚至有些人患上了“非典恐惧综合症”。所谓应激反应是个体与环境的相互作用的过
对36种中草药分别进行微波法提取及水蒸气蒸馏法提取,以烟草赤星病菌（Alternaria alternate）为供试菌种,采用菌丝生长速率法对其提取物进行抑菌作用研究。结果表明,两种方法的
为分析抗击严重急性呼吸综合征(SARS)的医生与护士的心理状态和差异,在SARS暴发的3个月中共收集了来自多家SARS定点医院的1532份医生和护士的心理健康问卷,应用时勘心理量表