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随着职业教育改革的普及和深入,越来越多的学生进入高职院校学习.英语是高职院校的必修课程,是当今社会衡量学生综合素质的重要内容,已经成为学生求职就业的基本需求.通过研究分析,论证了在高校的教学改革中运用创新思维的必要性以及解决方法,探索并形成适合高职院校英语教育的教改方式,帮助学生形成创新思维,使英语教学体现个性化、自主性和多样性.