【摘 要】
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易地搬迁子女进入到新的校园环境中,身心都需要一个适应的过程,在这个过程中很容易产生一些异常的心理问题。作为教师,对待这一特殊的群体要给予特殊的关注,采取一些必要性的心理健康教育措施,防微杜渐,帮助学生度过这一艰难的时刻。本文分析了易地搬迁子女的心理特征和需要,站在数学教师的角度分享了一些心理健康教育的措施。
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易地搬迁子女进入到新的校园环境中,身心都需要一个适应的过程,在这个过程中很容易产生一些异常的心理问题。作为教师,对待这一特殊的群体要给予特殊的关注,采取一些必要性的心理健康教育措施,防微杜渐,帮助学生度过这一艰难的时刻。本文分析了易地搬迁子女的心理特征和需要,站在数学教师的角度分享了一些心理健康教育的措施。
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