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通过微信环境下高职学生参与式学习的实践应用过程进行观察与统计分析,本文验证了基于微信技术的高职学生参与式学习的有效实施性,并对其是否能够提升学生们的自主学习能力与合作学习能力等方面进行了统计分析和结果验证。
基于微信环境下高职学生参与式学习的应用研究
【摘 要】
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通过微信环境下高职学生参与式学习的实践应用过程进行观察与统计分析,本文验证了基于微信技术的高职学生参与式学习的有效实施性,并对其是否能够提升学生们的自主学习能力与
【机 构】
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郑州职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年19期
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目“微信环境下高职学生参与式学习研究”(2017-ZZJH-594)
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