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对旅游政策与法规课程教学进行思考,通过将正在处理的纠纷案例运用在角色扮演的情景教学中,让学生实时参与到处理案子的进展中来,激起学生为解决真实的问题而自主学习法律的兴趣,从而构建独特的教学模式,达到最佳教学效果。
关于旅游政策与法规课程教学的思考——以纠纷案例的运用为导入
【摘 要】
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对旅游政策与法规课程教学进行思考,通过将正在处理的纠纷案例运用在角色扮演的情景教学中,让学生实时参与到处理案子的进展中来,激起学生为解决真实的问题而自主学习法律的
【机 构】
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广西理工职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年23期
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