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“正确、流利、有感情地朗读课文”是小学阶段语文课堂教学的重头戏。教学中,教师可尝试从正确、流利、有感情三个层面去进行精细化指导,让学生读出节奏、读出韵味,实现言意共生,生成语文课堂的美丽风景。
读得有滋有味：语文课堂一道美丽的风景
【摘 要】
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“正确、流利、有感情地朗读课文”是小学阶段语文课堂教学的重头戏。教学中,教师可尝试从正确、流利、有感情三个层面去进行精细化指导,让学生读出节奏、读出韵味,实现言意
【机 构】
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江苏泰州市姜堰区第二实验小学教育集团三水校区
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年31期
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