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2009年高考安徽省数学理科卷第14题，以问题为中心、知识为纽带，各种数学思想方法纵横交错，凸显能力立意，从多角度、多层次检测学生的思维水平和数学素养．以下是对该题的探究和赏析．
对一道高考试题的探究与赏析
【摘 要】
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2009年高考安徽省数学理科卷第14题，以问题为中心、知识为纽带，各种数学思想方法纵横交错，凸显能力立意，从多角度、多层次检测学生的思维水平和数学素养．以下是对该题的探究和赏析
【机 构】
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安徽省怀远县包集中学
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2009年4期
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