【摘 要】
：
本篇文章首先对翻转课堂模式的基本含义进行概述,从教学内容小但不失精准性、教学视频更具吸引性、学习群体呈现多样化、一门课程的微课自成体系四个方面入手,对大学数学微课
【机 构】
：
长沙商贸旅游职业技术学院,湖南 长沙,410004
论文部分内容阅读
本篇文章首先对翻转课堂模式的基本含义进行概述,从教学内容小但不失精准性、教学视频更具吸引性、学习群体呈现多样化、一门课程的微课自成体系四个方面入手,对大学数学微课对课堂教学的作用进行解析,并以此为依据,提出翻转课堂教学模式下的大学数学微课教学策略.希望通过本文的阐述,可以给相关领域提供些许的参考.
其他文献
随着教育改革的不断深入,人们对农村数学的重视程度越来越高,说到数学这一学科,它具有很强的趣味性和逻辑性,对学生的逻辑思维能力要求较高,然而在实际的农村数学教育教学过
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
对于高中数学教学而言,是培养同学们综合素质的关键阶段,能够帮助同学们将来的发展奠定良好的基础,并对其具有长远的影响。在高中数学的教学过程中,进行教学方法的创新,是创
日本是公认的报业大国。据世界报协最新统计,在全球十大报纸中(按发行量排列),日本报纸即占了五家,且前“三甲”均为日本夺得。随着国际金融危机的蔓延和加剧,日本报业面临前
隧道开挖过程中快速、科学的进行隧道围岩分类、分级,是确保施工安全、进度、降低投资成本的关键,特别是中资企业在海外的投资矿山,这一点尤为重要.通过对米拉多南矿隧道建设
数学游戏不仅集娱乐性、知识性和趣味性为一体,同时还是传播知识的载体,所以越来越多的教学工作者认为,应将数学游戏有效地融入教学课堂中,以更好地引发学生的学习兴趣,使学
建模思想是数学学习中的重要思维,对于学生思维能力和实践能力的培养具有重要帮助,倘若学生能够在数学学习的初级阶段逐步形成建模的思想和习惯,不仅有助于学生在数学知识上
目前,在我国社会中,人们通过良好的生活基础,逐渐开始意识到学习的重要性,特别是数学知识的积累,能够直接影响到学生未来的工作和生活。要想学生完全学会数学知识,老师就要把
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
当电视节目主持人的形象通过电视屏幕呈现在观众面前时,所代表的就不仅仅是个人的形象,他们所代表的是所在电视台的形象,是媒体的形象,为观众展示了一种颇具吸引力的人格化传