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现代科技飞速发展，对人们的生产生活产生了巨大的影响，同时也对教育产生了划时代的影响，由此引发的教育改革以及对课堂的影响不言而喻。仿佛一时间内现代课堂与先进的教学手段——多媒体，已经画上了等号，没有多媒体的课堂被视为难登“大雅之堂”的过时之作。然而，正是这些豪华的“航空母舰”让教育行为正在逐步失去人文因素为主导的教学灵魂。由此产生的华而不实、铺张奢靡的粉饰课堂，如慢性毒药蚕食着作为教育教学主导的人的主观能动性。