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多媒体技术应用于教学是当今教学改革的必经之路,它具有传统教学手段不可比拟的优势,但如果应用不得当,也会产生一系列问题。文中结合地理教学实际,阐述了多媒体技术在地理学科教学中可将被动学习主动化;抽象的知识具体化、形象化;呆板的知识生动化;复杂的知识简单化、网状化等优势特征。同时也指出在应用过程中的一些弊端。