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虚拟社会作为一种新型社会形式,为进一步拓展和优化学习型党组织提供了新的学习和活动场域.建立适应虚拟社会环境下的学习型党组织,关键在于要建立适应虚拟社会环境特点和规律的学习机制,包括学习动力机制、学习资源共享机制、学习合作与协同机制、学习参与协作机制.
虚拟社会环境下党组织学习机制研究
【摘 要】
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虚拟社会作为一种新型社会形式,为进一步拓展和优化学习型党组织提供了新的学习和活动场域.建立适应虚拟社会环境下的学习型党组织,关键在于要建立适应虚拟社会环境特点和规
【机 构】
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广西师范学院马克思主义学院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化、时代化、大众化)"网络环境下学习型党组织建设理论与实践研究"
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