论文部分内容阅读
随着新课程的实施,教师在课的设计上都在努力体现"以学生发展为中心"理念,在体育教学中教师都在尝试运用"自主、合作、探究"的学习方式,这些都是新课程所倡导的,应该说是值得庆幸的.
体育教学中教师示范的缺失
【摘 要】
：
随着新课程的实施,教师在课的设计上都在努力体现"以学生发展为中心"理念,在体育教学中教师都在尝试运用"自主、合作、探究"的学习方式,这些都是新课程所倡导的,应该说是值得
【机 构】
：
江苏省如东高级中学
【出 处】
：
体育教学
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
学校体育器材室扩建，其中部分简易及自制器材被搬放到体育室走廊上，几天后有老师说体育器材被人动了，张老师立即对器材进行了清点，清点后发现部分自制磁铁飞镖不见了。这批磁铁飞镖是一位老师公开课的自制器材，公开课结束了，这部分器械也已经被闲置了几个月。说实话它的经济价值不大，可能是几个小调皮鬼“借”去玩了，有同事说：“就算了吧！”我没开口，但事情的发生引发了我的思考： 1.孩子的事情无大小，既然发生了，
一、易犯错误及原因分析 1）步伐混乱。如“两步”、“四步”或“非正常比例的三步”等，产生的原因主要是一些学生已形成错误动作或徒手练习不足。 2）动作不协调。常见的有跨步接球不连贯，存在多余动作，一步跨不远、二步跳不高、投篮时“钻”到篮板下方等。产生的原因主要是：学生大脑中未建立起正确、完整的动作表象，跨步接球投篮和慢跑投篮練习次数偏少，也可能是学生“弱侧”练习导致。 3）最后起跳时身体前
在经济管理学领域有一个“南风”法则，“南风”法则也称为“温暖”法则，源于法国作家拉封丹写过的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛
吴金莲，湖南中医药大学第一附属医院内科主任医师，从事临床和教学工作40年。擅长治疗慢性支气管炎、支气管哮喘、风湿性关节炎、强直性脊柱炎、高血压病、冠心病、脑动脉硬化、头痛、中风后遗症、失眠、更年期综合征（已改称围绝经期综合征）、慢性胃炎、胃十二指肠溃疡、慢性肠炎、甲亢、月经失调、妇科炎症、皮肤病等，尤其是相关疑难杂症的治疗，经验丰富。曾作为国家医疗队专家组成员派驻俄罗斯从事医疗工作，深受俄方赞誉。
一、课堂教学应注意避免表面自主现象 新课程标准有一个突出的特点，就是要求转变学生的学习方式，由传统的被动学习方式转变为自主学习。这个转变可以说是最根本的转变。它的最主要的特点就是：自主。自主学习原则的内涵在于让学生有时间和空间参与到体育实践当中，惟此，学生自主选择的学习内容、学习方式、学习伙伴，才是有价值的。 目前在我们的体育课堂中有两种现象比较突出：一是学生整堂课都在教师组织的活动中“忙