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物理模型是人们对物理研究对象和过程的结果表达与解释,是一种理想化、有意义的物理表达。物理模型建构能力是物理核心素养培养的一个重要方面,因此,物理模型的教学要给学生以方法的掌握、模型的存储、应用的体验和实践的突破。
物理模型的建构及其教学
【摘 要】
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物理模型是人们对物理研究对象和过程的结果表达与解释,是一种理想化、有意义的物理表达。物理模型建构能力是物理核心素养培养的一个重要方面,因此,物理模型的教学要给学生
【机 构】
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江苏省如皋市教育局
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2017年28期
【基金项目】
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江苏省南通市教育科学“十三五”规划课题“核心素养导向的高中物理课例研究”(QN2016003)的成果
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