论文部分内容阅读
新课程改革实施以来，教师都在探索最适合学生、效率最高的教学方法。结合多年的教学经验，从教师对学生，学生对教师，教师、学生与教材，学生与学生四个方面浅谈换位思考在其形成理解、尊重、关心和合作氛围中的作用，以期实现教师教学、学生学习双赢的效果。
浅论在教学过程中换位思考的应用
【摘 要】
：
新课程改革实施以来，教师都在探索最适合学生、效率最高的教学方法。结合多年的教学经验，从教师对学生，学生对教师，教师、学生与教材，学生与学生四个方面浅谈换位思考在其形成理解
【机 构】
：
山西省长治县职业高中
【出 处】
：
新课程学习(下)
【发表日期】
：
2015年15期
其他文献
【正】古人曰:"学以致用。"其实,数学就是我们解决生活实际问题的工具,初中数学知识都与现实生活联系比较紧密,学习它们的目的也必然是服务于生活。这几年的中考试题越来越倾
课前导入和课堂提问是激发学生学习兴趣、帮助学生增加对知识记忆效果的两大重要措施。巧妙的课前导入方式和课堂提问方式是一个合格教师不可或缺的教学技能。通过对初中物理
自主创新能力是在物理教学中最需要培养学生的能力。培养学生的创新能力可以加强学生学习物理的能力,加深对物理知识的了解。教师在日常的教学生活中,对学生进行自主创新能力
高中体育教学是高中教学的重要组成部分。对于该课程来说，高中体育教学能够增强学生的体质，锻炼身体，向学生普及正确的运动知识。对于其他文化课程来说，体育教学能够为高中生学习
初中数学是小学数学教学的延伸,也是高中数学学习的奠基。初中数学是学生掌握数学知识、积累数学经验、拓展数学思维的重要时期。但是,在目前的初中数学教学中,很多学生难以
随着新课程改革的进一步普及和推广,初中教学模式和理念都随之发生了相应的变化,在此背景下,初中地理学科的地位及要求有所上升,但家长、学生意识并未跟上,使地理教学受到了
写作教学是小学语文教学重要的组成部分，对学生今后的语文学习乃至高素质人才的培养都有着至关重要的作用。新课程的实施，为深化小学语文写作教学改革带来了良好契机，如今新课程