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数形结合在数学教学中是一种重要的教学思维,小学生年龄偏小,正是形成数学思维的关键时期,所以在小学教学中教师需要重视数形结合思想的应用,合理地渗透数形结合思想,培养学生的数学逻辑思维意识,促进学生的智力发育.保证学生通过教学可以更加全面地发展.
“数形结合”天地宽——数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用
【摘 要】
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数形结合在数学教学中是一种重要的教学思维,小学生年龄偏小,正是形成数学思维的关键时期,所以在小学教学中教师需要重视数形结合思想的应用,合理地渗透数形结合思想,培养学
【机 构】
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宿迁市苏州外国语学校,江苏 宿迁
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2019年11期
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