论文部分内容阅读
从20世纪80年代中期公民教育引入香港教育体系以来，香港学校公民教育形成了一系列明显的特点：社会价值的多元性、教育过程的实践性、教育渠道的社会性和教育取向的探究性。文章对这些特点的主要内容、表现形式等进行了具体分析。
香港学校公民教育的基本特点
【摘 要】
：
从20世纪80年代中期公民教育引入香港教育体系以来，香港学校公民教育形成了一系列明显的特点：社会价值的多元性、教育过程的实践性、教育渠道的社会性和教育取向的探究性。文章
【机 构】
：
中山大学教育学院
【出 处】
：
南昌工程学院学报
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
“小康”是中华民族自古以来孜孜追求的社会理想。改革开放初期,我们党把小康社会融入现代化进程之中,将其确立为“三步走”战略中第二步的奋斗目标,即到20世纪末,使国民生产
中国城市科学研究会编制的《城市旧居住区综合改造技术标准》为老旧小区综合改造技术标准体系的形成奠定了良好的基础,为当前的改造工程提供了一定的指导。近年来,政府非常重
为了提高工业流水线速度的稳定性,基于自抗扰技术设计了带式输送机电机的稳速控制方案。输送机的传送带以永磁无刷直流电动机（BLDCM）带动。由于动力装置是一个多变量、强耦合的
目的 观察盐酸多奈哌齐治疗血管性痴呆的疗效和安全性.方法 选择符合D5M-IV血管性痴呆标准的50例患者,于治疗前、治疗后2个月和6个月应用ADL量表和MMSE量表分别评定患者的社
言语的隐喻性源自于人类以类度类的认知心理。隐喻性言语反映了人们把概念结构从源域辐射到目的域的创造性认知方式。这种认知方式积淀在词汇句法层就形成了语法隐喻。韩礼德
脆弱生态环境单元的两个特征是：环境敏感性和退化趋势。脆弱生态环境的研究不仅具有理论意义，而且有相当重要的实践价值。北方农牧交错带北起大兴安岭两麓向西南延伸，经内蒙古东