【摘 要】
：
我国的教育事业在改革开放的推动下,不断飞速发展.学生的教育问题成了社会广泛关注的问题,尤其是面临高考的学生,背负着沉重的心理压力,繁重的学业负担,他们的学习成绩是教师
论文部分内容阅读
我国的教育事业在改革开放的推动下,不断飞速发展.学生的教育问题成了社会广泛关注的问题,尤其是面临高考的学生,背负着沉重的心理压力,繁重的学业负担,他们的学习成绩是教师和家长最关心的问题.然而物理却是很多学生感觉困难的学科.如何解决学生物理学习中的疑难问题,是高中物理教师教学过程中的难点.要想提高学生的物理学习成绩,首先应该让学生会做题,如果复习资料上的习题学生都能搞懂,那么学生的物理成绩很容易得到提高.教师在教学过程中应该用不同的教学方法,改变高中物理的教学模式,提高教学质量.
其他文献
近年来,＂盐的水解＂已经逐渐成为高考中最重要的考查点,针对＂盐的水解＂中出现的重点、难点,教师应该进行有针对性的教学,将教学的主要精力全部放在知识的教学与巩固强化中,并精确
化学是一门实验性学科,教学过程中,调动学生自主学习和探究是课堂教学的重点.学案导学是一种新型教学模式,根据学生的实际情况,结合课程内容设计具有针对性的课堂教学导学方
化归思想是高中数学解题中较为常见的数学思想，能够帮助学生更为灵活地解答问题．为此，教师应在教学过程中着重培养学生的化归能力，从而提高学生解题效率．
“数缺形时少直观，形少数时难入微，数形结合百般好，隔离分家万事休．”——这是我国著名数学家华罗庚先生对“数形结合思想”的精辟论述．数学中数和形是2个最主要的研究对象，在一定
如何在“概论”课堂教学中提高教学实效以达到教学目的，教师起着主导性的作用。教师应该从读懂教材、读懂学生和改进教学方法三个方面，来发挥其主导性作用。
原北京大学历史系教授、中国科学院哲学社会科学部历史考古专门委员、我国近代著名的文史学家邓之诚认为读史意义在于国计民生,他非常重视旧时百姓日常生活和休闲娱乐方面的